Mission Megawatt

L'énergie de l'avenir, au cœur de votre classe

Faites vivre la transition énergétique à vos élèves grâce à des outils qui transforment des concepts complexes en aventures ludiques et engageantes. Notre matériel pédagogique, co-créé avec des enseignantes et des élèves pour les classes du 3e cycle du primaire et de secondaire 4, offre une approche stimulante pour explorer les énergies renouvelables et encourager les comportements écoresponsables.

Découvrir les outils

Des outils pédagogiques gratuits pour les professeurs

Faites vivre à vos élèves une expérience éducative originale en plein air

Prêts à intégrer dans vos plans de cours

« Lors du rallye extérieur Opération Sauvegarde, mes élèves étaient captivés par leur mission d'agents secrets et ont adoré résoudre des énigmes concrètes sur le microréseau! »

— Une enseignante du 3e cycle du primaire

« Découvrir le microréseau de Lac-Mégantic a suscité énormément de curiosité dans ma classe. »

— Un enseignant de sciences de secondaire 4

La Voix de l'énergie, c'est quoi ?

Des outils pour passer de la théorie à l'action

Ce projet s’intègre dans la mission de la Ville de Lac-Mégantic de se tourner vers un avenir énergétique plus durable suivant la tragédie ferroviaire. Il a pour objectif de transformer des concepts complexes en aventures ludiques et engageantes. Nos outils ont été élaborés en collaboration directe avec des enseignants des écoles Notre-Dame-de-Fatima, Sacré-Cœur et de la polyvalente Montignac. Chaque activité a ensuite été testée sur le terrain par des élèves du 3e cycle du primaire et de secondaire 4, avec un objectif clair : engager les jeunes dans la transition énergétique de manière tangible.

Des parcours adaptés à chaque niveau

Conforme au Programme de formation de l'école québécoise (PFEQ)

Chaque parcours a été soigneusement élaboré pour s’arrimer au Programme de formation de l’école québécoise (PFEQ). Pour maximiser l’apprentissage, nos outils sont présentés en séquence logique, offrant une progression concrète et stimulante qui répond aux exigences du programme en science et technologie.

3e cycle du primaire

Amenez vos élèves à comprendre d’où vient l’électricité et à démystifier les sources d’énergies renouvelables et non renouvelables. À travers une séquence d’activités ludiques, sensibilisez-les à l’impact de leurs gestes et aux comportements à adopter pour protéger notre planète.

Découvrez la séquence d'activités proposées

Secondaire 4

Plongez avec vos élèves au cœur de la transition énergétique à travers des défis et des expériences immersives. Ils devront collaborer en équipe et manipuler des concepts pour résoudre des problèmes concrets, explorant ainsi les innovations technologiques et les enjeux de société de demain.

Découvrez la séquence d'activités proposées

Vos outils pédagogiques

Téléchargez le matériel pour votre classe

Sélectionnez le niveau souhaité pour découvrir les outils. Vous pouvez les télécharger individuellement ou obtenir la trousse complète pour votre classe.

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  • Présentation

Zoom sur l’électricité

Durée de l'activité : 60 minutes

Une présentation interactive pour introduire les notions de base de l’électricité et aider vos élèves à distinguer les sources d’énergie renouvelables des sources non renouvelables de manière simple et visuelle.

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  • Activité

Défi des neurones : jeux et énigmes sur l’énergie

Une fiche d’activités imprimable (recto-verso) conçue pour aider vos élèves à valider leurs acquis sur les types d’énergie. Elle propose une série de jeux (rébus, charivari, associations) pour renforcer la littératie énergétique de manière ludique.

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  • Capsule vidéo

Au coeur du premier microréseau électrique îlotable au Québec!

Dans cette capsule vidéo, l’équipe de L’alternateur explore les installations du microréseau pour vous en dévoiler le fonctionnement. C’est le support visuel parfait pour découvrir les technologies de l’énergie propre, démystifier la production locale et initier vos élèves à la transition énergétique.

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  • Activité hors-classe

Rallye Opération Sauvegarde

Durée de l'activité : 60 minutes

Une mission immersive où les élèves deviennent des agents secrets qui doivent récupérer des informations essentielles sur le microréseau pour déjouer des pirates informatiques. Une aventure extérieure qui combine le jeu, la manipulation et l’apprentissage sur le terrain.

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  • Outils

Les fiches sur les sources d’énergie

Soutenez l’apprentissage de vos élèves avec cet outil de référence ! Ces fiches démystifient l’énergie solaire, hydroélectrique, éolienne et les combustibles fossiles. Bien que conçues pour accompagner nos autres activités, elles constituent une véritable mine d’informations à télécharger de manière autonome pour introduire la matière, enrichir la culture scientifique ou guider les recherches en classe.

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  • Activité

Les conseillers de la ville

Mettez les connaissances de vos élèves à l’épreuve avec cette activité de consolidation. En équipe, ils deviennent des conseillers énergétiques dont la mission est d’aider un territoire fictif à réussir sa transition énergétique. En s’appuyant sur les fiches-énergies et une liste de mots, ils doivent compléter une lettre de recommandations stratégiques pour le maire ou la mairesse du territoire.

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  • Présentation

Introduction à la transition énergétique

Une présentation pour introduire les enjeux complexes de la transition énergétique et le fonctionnement du premier microréseau électrique du Québec. Cette activité sert de base théorique pour comprendre les défis technologiques et sociaux avant de passer à l’expérience immersive.

*Note : le fichier de la présentation est volumineux. Cliquez sur « Télécharger quand même » pour récupérer la présentation.

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  • Activité hors-classe

Expérience immersive – Bunker : Mission Génie Électrique

Une situation critique survient! Dans cet atelier immersif, les élèves sont plongés dans un bunker autonome où plusieurs bris affectent le microréseau. Le défi : incarner des ingénieurs électriques, analyser les pannes et rétablir la production d’électricité avant l’épuisement des réserves.

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